蒲城縣教育局構(gòu)建3316工作機(jī)制走活鄉(xiāng)村振興開局棋

      ——三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把準(zhǔn)方向。堅(jiān)持行政、教育雙線目標(biāo)責(zé)任制，成立縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，每周局黨組會(huì)必議鄉(xiāng)村振興。由縣局振興辦牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，出臺(tái)《任務(wù)分工細(xì)則》《檔案臺(tái)賬管理細(xì)則》《加強(qiáng)防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶工作的實(shí)施方案》等指導(dǎo)性文件；對(duì)接縣鄉(xiāng)村振興局、民政局、公安局等部門，指導(dǎo)督查基層學(xué)校開展工作；各校成立鄉(xiāng)村振興工作專班，一把手任組長，對(duì)接鎮(zhèn)政府和村委會(huì)，具體落實(shí)師生一對(duì)一幫扶及轄區(qū)文化宣傳和文明引導(dǎo)工作。

      ——三層包聯(lián)壓實(shí)責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)相關(guān)業(yè)務(wù)股室，每周聽取股室匯報(bào)，提出要求，不定期深入學(xué)校抽查指導(dǎo)。股室包聯(lián)學(xué)校，每周深入學(xué)校查看工作臺(tái)賬，走訪師生家長，問詢工作實(shí)效。學(xué)校對(duì)接鎮(zhèn)村，每周常態(tài)化開展師生一對(duì)一幫扶，每學(xué)期至少大家訪一次，全面摸排義務(wù)段適齡兒童少年入學(xué)情況；對(duì)接鎮(zhèn)政府和派出所、村委會(huì)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)所有農(nóng)村家庭學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況；具體落實(shí)國家及校內(nèi)資助政策，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助；宣傳文明文化理念，帶動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)民俗文明發(fā)展。

      ——一次研討動(dòng)態(tài)調(diào)適。縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次專題研討會(huì)，力促學(xué)校自查、鎮(zhèn)村協(xié)查、縣局督查；及時(shí)總結(jié)推廣富有成效的做法經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)查擺出的問題逐級(jí)研討研判，及時(shí)調(diào)整工作措施，迅速整改實(shí)施。

      ——六個(gè)嚴(yán)明頂格保障。嚴(yán)明落實(shí)責(zé)任紀(jì)律，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究部署，落實(shí)工作主體責(zé)任；嚴(yán)明工作時(shí)間紀(jì)律，各單位每周確定一天為鄉(xiāng)村振興工作專題日；嚴(yán)明資料報(bào)送紀(jì)律，確保每周報(bào)送的數(shù)據(jù)、信息、資料精準(zhǔn)，無一差錯(cuò)；嚴(yán)明督查巡查紀(jì)律，局振興辦督查巡查出的工作落實(shí)不力的，由局紀(jì)檢組約談問責(zé)；嚴(yán)明駐村工作紀(jì)律，所駐村鄉(xiāng)村振興工作被縣級(jí)及以上通報(bào)的，一律“召回”，并給予相應(yīng)紀(jì)律處分；嚴(yán)明考核評(píng)價(jià)紀(jì)律，被縣級(jí)以上通報(bào)、約談問責(zé)的單位，年終目標(biāo)責(zé)任考核一票否決，追究一把手責(zé)任，并對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)追責(zé)處理；被縣級(jí)以上通報(bào)、約談問責(zé)的個(gè)人，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并給予相應(yīng)紀(jì)律處分。